Comprueba tus requisitos
La titulación exigida depende del cuerpo y de la especialidad a la que quieras acceder.
Ver requisitos →¿Quieres ser docente en Andalucía?
Guía práctica para entender cómo acceder a la docencia, preparar las oposiciones, entrar en bolsa y empezar a trabajar en un centro educativo.
Si estás pensando en ser maestro o profesor en Andalucía, aquí tienes una visión general del camino:
requisitos, especialidades, oposiciones, bolsas, SIPRI, destinos, retribuciones y recursos para preparar tu incorporación.
Índice de contenidos
1. ¿Por dónde empiezo?
2. Requisitos para ser docente
3. Cuerpo y especialidad
4. ¿Cómo funcionan las oposiciones?
5. Sacar plaza o entrar en bolsa
6. ¿Qué es una bolsa docente?
7. ¿Qué es SIPRI y cómo funciona?
8. Vacantes y sustituciones
9. Méritos y formación
10. ¿Cómo preparar las oposiciones?
11. ¿Cuánto cobra un docente?
12. Destinos e incorporación
13. Herramientas de Radar Docente
14. Preguntas frecuentes
TU CAMINO DOCENTE
De preparar tu acceso a incorporarte a un centro
Existen diferentes caminos para empezar a trabajar como docente. Obtener una plaza como funcionario de carrera y formar parte de una bolsa docente son situaciones diferentes, y entenderlas es fundamental para orientarte.
01
Requisitos
Comprueba que puedes acceder.
02
Especialidad
Elige cuerpo y especialidad.
03
Preparación
Organiza estudio y méritos.
04
Acceso
Participa en el proceso selectivo.
¿Por dónde empiezo?
Antes de pensar en academias, temarios o bolsas, conviene conocer el sistema.
Elige tu especialidad
Maestros, Secundaria y otros cuerpos docentes tienen requisitos y procedimientos diferentes.
Conocer las especialidades →Conoce las vías de acceso
Puedes plantearte el acceso mediante procesos selectivos y, según las condiciones de cada convocatoria, las bolsas docentes.
Ver las diferencias →Requisitos para ser docente
El requisito de titulación depende del cuerpo y de la especialidad a la que quieras acceder.
Maestros
Para acceder al Cuerpo de Maestros se necesita la titulación exigida para este cuerpo y la especialidad correspondiente. La titulación debe cumplir los requisitos establecidos en la convocatoria.
Importante: las titulaciones habilitantes pueden variar según la especialidad.
Comprueba siempre la convocatoria vigente.
Profesores de Enseñanza Secundaria (PES)
Para acceder al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria se exige, con carácter general, una titulación universitaria que permita acceder a la especialidad correspondiente.
⭐ El MAES es muy importante.
Con carácter general, además de la titulación universitaria, necesitas acreditar
la formación pedagógica y didáctica exigida legalmente. La vía habitual para
acreditar este requisito es el
Máster Universitario que habilita para el ejercicio de las profesiones
reguladas de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato,
Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas (MAES).
Existen algunas excepciones y vías de acreditación previstas en la normativa, por lo que siempre hay que comprobar los requisitos de la especialidad concreta.
Profesores Especialistas en Sectores Singulares de FP
En determinadas especialidades de este cuerpo no es imprescindible tener una carrera universitaria. La normativa permite acceder, cuando se cumplen las condiciones establecidas, con un Técnico Superior de Formación Profesional de la familia profesional correspondiente.
Esto es importante:
el Técnico Superior debe corresponder a una familia profesional para la que esa
titulación tenga atribución docente en la especialidad.
No cualquier Técnico Superior permite impartir cualquier enseñanza de FP.
Además, este cuerpo tiene requisitos de formación pedagógica y didáctica propios, con las excepciones previstas por la normativa. Por eso conviene comprobar siempre la especialidad concreta y la convocatoria vigente.
Otros cuerpos docentes
Música y Artes Escénicas, Artes Plásticas y Diseño y otros cuerpos tienen requisitos específicos de titulación, formación y, en determinados casos, condiciones particulares de acceso.
Por eso no conviene aplicar automáticamente los requisitos de Secundaria, Maestros o FP a otros cuerpos.
Antes de matricularte en una titulación o preparar una oposición, comprueba tu especialidad.
Tener un Grado, un Máster o un Técnico Superior no significa automáticamente que puedas
presentarte a cualquier especialidad docente. La convocatoria determina las titulaciones
admitidas y las posibles equivalencias.
Cuerpo y especialidad
Tu titulación y tu perfil determinarán a qué cuerpos y especialidades puedes optar.
Maestros
Educación Infantil, Primaria y las diferentes especialidades del Cuerpo de Maestros.
Secundaria
Profesorado de Enseñanza Secundaria y otras especialidades vinculadas a las enseñanzas correspondientes.
Otros cuerpos
Música y Artes Escénicas, Formación Profesional y otros cuerpos según las convocatorias vigentes.
¿Quieres comparar especialidades?
Consulta los datos disponibles en Radar Docente antes de tomar decisiones sobre tu especialidad.
Comparar especialidades
¿Cómo funcionan las oposiciones?
El procedimiento concreto depende del cuerpo y de la convocatoria.
1
Se publica la convocatoria
La Administración establece plazas, requisitos, fases, calendario y documentación.
2
Presentas la solicitud
Debes participar dentro del plazo y aportar la documentación exigida.
3
Realizas las pruebas
Las características de las pruebas dependen del procedimiento selectivo.
4
Se valoran los méritos
Cuando la convocatoria incluye fase de concurso, se aplica el baremo establecido.
5
Se publica el resultado
La selección se realiza conforme a las bases de la convocatoria, teniendo en cuenta las fases y el baremo que correspondan al procedimiento.
Sacar plaza o entrar en bolsa: no es lo mismo
Esta es una de las diferencias más importantes que debes conocer antes de empezar.
Sacar plaza
Funcionario/a de carreraObtienes una de las plazas ofertadas cuando superas el procedimiento selectivo y resultas seleccionado conforme a la convocatoria.
- Superas el procedimiento selectivo.
- Adquieres la condición de funcionario/a de carrera conforme al procedimiento.
- El destino inicial puede ser definitivo o provisional, según corresponda.
- Posteriormente puedes participar en los procedimientos de provisión de destinos que correspondan.
Aprobar sin plaza
Posible acceso a bolsaSuperar las pruebas no significa necesariamente obtener una plaza. La relación con las bolsas docentes depende de la normativa aplicable y de las condiciones establecidas en cada procedimiento.
- No obtienes una plaza de funcionario/a de carrera.
- La incorporación a una bolsa dependerá de las condiciones establecidas por la normativa y, en su caso, por la convocatoria correspondiente.
- Puedes participar en procedimientos de provisión de vacantes y sustituciones.
- El tiempo de servicio puede influir en tu posición y en futuros procedimientos según la normativa aplicable.
Una precisión importante: obtener plaza no significa automáticamente tener un destino definitivo.
Dependiendo del cuerpo, especialidad y situación administrativa, el primer destino puede ser provisional.
¿Qué es una bolsa docente?
Las bolsas docentes permiten disponer de personal para atender necesidades de carácter temporal, de acuerdo con las reglas de ordenación y provisión establecidas por la Administración.
Una persona integrante de una bolsa puede ser llamada para ocupar determinados puestos docentes temporales, siempre de acuerdo con las reglas, requisitos, posición y condiciones establecidas por la Administración.
Posición
Tu posición en la bolsa es un elemento fundamental para conocer tus posibilidades de adjudicación.
Tiempo de servicio
La experiencia acumulada puede tener efectos en la ordenación de las bolsas conforme a la normativa.
Convocatorias
Las necesidades de los centros pueden dar lugar a convocatorias de provisión de puestos temporales, cuyas condiciones se establecen en cada procedimiento.
¿Qué es SIPRI y cómo funciona?
SIPRI es el Sistema de Provisión de Interinidades de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional.
SIPRI es el Sistema de Provisión de Interinidades de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional.
A través de este sistema se gestionan procedimientos de provisión de determinados puestos docentes temporales.
Las convocatorias pueden incluir vacantes y sustituciones y establecen las personas que pueden participar,
los puestos ofertados, los plazos, la forma de solicitud y las reglas de adjudicación.
1
Se identifica una necesidad
La Administración determina los puestos docentes temporales que deben cubrirse.
2
Se publica la convocatoria
Se indican los puestos y las condiciones de participación.
3
Presentas tu solicitud
Las personas que pueden participar solicitan los puestos dentro del plazo.
4
Se realiza la adjudicación
Los puestos se asignan conforme a las reglas, requisitos y criterios establecidos en la convocatoria.
5
Se publica el resultado
Se hace pública la resolución y la información correspondiente.
6
Nombramiento e incorporación
La persona adjudicataria formaliza el nombramiento y se incorpora al centro.
Vacantes y sustituciones
No todas las adjudicaciones temporales son iguales.
Vacantes
Puestos docentes temporales que pueden mantenerse durante un periodo prolongado. Su duración y características dependen de la situación que origine el puesto y de la convocatoria correspondiente.
Sustituciones
Puestos destinados a cubrir temporalmente la ausencia de una persona docente. Su duración está vinculada a la causa de la sustitución.
¿Quieres saber cómo se han comportado las adjudicaciones?
Radar Docente permite consultar datos históricos y analizar posiciones, provincias y especialidades.
Ir al Radar de bolsas
Méritos y formación
La experiencia, la formación académica y otros méritos pueden formar parte del baremo de determinados procedimientos. Los apartados y puntuaciones concretos deben consultarse siempre en la convocatoria correspondiente.
Experiencia docente
La experiencia puede ser valorada conforme a los apartados y límites establecidos en cada convocatoria.
Formación académica
Titulaciones y otros méritos académicos pueden tener consideración en el baremo cuando así se establezca.
Formación permanente
Determinadas actividades de formación pueden computar como mérito cuando cumplen los requisitos de la convocatoria.
No acumules cursos sin comprobar antes su validez.
El hecho de realizar una actividad formativa no garantiza que vaya a puntuar.
Consulta siempre el baremo de la convocatoria concreta.
¿Cómo preparar las oposiciones?
Prepararse bien implica mucho más que estudiar un temario.
Preparación por tu cuenta
Organiza el estudio, planifica el calendario, prepara la parte práctica y revisa periódicamente la convocatoria y el baremo.
Preparador o academia
Contar con apoyo especializado puede ayudarte a estructurar el estudio, practicar las pruebas y recibir orientación.
Buscar preparadores y academias →
RECURSO DE RADAR DOCENTE
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Consulta preparadores y academias por especialidad, provincia y modalidad.
Ver preparadores y academias¿Cuánto cobra un docente?
La nómina depende del cuerpo, antigüedad, puesto y otros complementos.
43,54 €Trienio mensual
Según nivelComplemento de destino
Según puestoComplemento específico
53,39 €Trienio mensual
Según nivelComplemento de destino
Según puestoComplemento específico
El sueldo base no es la nómina completa.
La retribución de un docente se compone de distintos conceptos, entre ellos el sueldo,
el complemento de destino, el complemento específico y, cuando corresponda, la antigüedad
y otros complementos. Por eso la cantidad final puede variar según el cuerpo, el puesto,
la antigüedad y otras circunstancias administrativas.
Cuantías básicas correspondientes a 2026. El importe neto depende de las circunstancias personales, fiscales y administrativas. Consulta siempre las cuantías oficiales vigentes.
Destinos e incorporación
Obtener una plaza, conseguir un destino y empezar a trabajar son conceptos relacionados, pero no idénticos.
Destino provisional
Puede corresponder cuando todavía no se dispone de un destino definitivo.
Destino definitivo
Se obtiene mediante los procedimientos de provisión correspondientes cuando se cumplen las condiciones.
Incorporación
Una vez adjudicado el puesto y formalizado el nombramiento, llega el momento de incorporarse al centro.
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Buscar alquileres docentesHerramientas de Radar Docente
Cuando empieces a moverte en el sistema docente, los datos pueden ayudarte a tomar decisiones informadas.
Consulta datos históricos y previsiones de bolsas docentes.
Abrir Radar →Explora adjudicaciones anteriores por curso, especialidad, provincia y otros criterios.
Consultar histórico →Compara especialidades y observa sus datos disponibles en Radar Docente.
Comparar →Preguntas frecuentes
Algunas dudas habituales cuando alguien empieza.
¿Aprobar una oposición significa conseguir plaza?
No necesariamente. El resultado depende de las plazas ofertadas y de las reglas del procedimiento selectivo. Es posible superar las pruebas sin resultar seleccionado para una de las plazas.
¿Si saco plaza tengo automáticamente destino definitivo?
No necesariamente. Tras obtener plaza, el destino puede ser definitivo o provisional según el cuerpo, especialidad y situación correspondiente.
¿Qué es SIPRI?
Es el Sistema de Provisión de Interinidades de la Junta de Andalucía, utilizado para gestionar determinados procedimientos de provisión de puestos docentes temporales.
¿Puedo trabajar como interino sin haber conseguido plaza?
Puede ser posible cuando formas parte de una bolsa y cumples las condiciones de participación en los procedimientos de provisión correspondientes.
¿Dónde puedo buscar un preparador?
Puedes consultar el directorio de preparadores y academias de Radar Docente.
Ir a Preparadores y academias →¿Dónde puedo buscar alojamiento si me adjudican un destino?
Radar Docente dispone de una sección de alquileres orientada especialmente a las necesidades temporales del profesorado.
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Esta guía pretende ayudarte a entender el sistema, pero las condiciones concretas de acceso, oposiciones, bolsas y adjudicaciones vienen determinadas por la normativa y las convocatorias vigentes.